Die MIT Technology Review berichtet über eine wegweisende Initiative der OLPC, die eines der größten Menschheitsprobleme überhaupt angeht: Den Bildungsnotstand. Bekannterweise sind Hunger, defiziente politische Systeme, patriarchalisch strukturierte Gesellschaften letztlich Folgen, nicht Ursachen einer globalen Bildungsmisere, die aber, mit den neuen, internet-basierten Bildungstechnologien erfolgreich bekämpft werden kann.
Ort der OLPC-Initiative (Gründer: Nicholas Negroponte) sind zwei abseits gelegene Dörfer in Äthiopien und das Experiment ist simpel. Da keine Lehrer vorhanden sind, gibt man den Kindern Tablets mit vorinstallierten Lernprogrammen, Spielen, eBooks usw. und wartet ab, was passiert. Die MIT Technology Review berichtet jetzt über die ersten Ergebnisse, die aufhorchen lassen.
Das was an dem Experiment frappiert ist das Vertrauen der Initiatoren in die Selbstlernfähigkeit der Menschen. Ich selbst habe vor ein paar Jahren in Moldawien einen auf Moodle basierenden Bildungsserver eingerichtet, und bin nicht nur auf Interesse, sondern auf Begeisterung gestoßen. Gerade in den sogenannten "strukturschwachen" Ländern ließen sich internet-basierte (Ergänzungs-) Bildungssysteme entwickeln, mit einem Bruchteil an Kosten im Vergleich zu herkömmlichen Bildungssystemen, allerdings ist ein anderer Preis zu zahlen wie auch das äthiopische Experiment zeigen dürfte: Internet-basierte Bildung ermöglicht sich-selbst-organisierendes Lernen, die Gesellschaften, die darauf setzen, müssten also weitestgehend auf politische Einflussnahme im Bildungswesen verzichten, ein Traum, der allerdings unter dem allseits waltenden Realitätsdruck wahr werden könnte. (wof)
- "Given Tablets, but no Teachers" - zum Artikel der MIT Technology Review
- Nicholas Negroponte
- Khan Academy: "Learn almost anything for free"
Bild: Nicholas Negroponte, Gründer und Vorsitzender von One Laptop per Child (Aufnahme von Mike Mc Gregor)